Actitud digital cívica (III)

Tot suma, i el tema de l’actitud digital cívica és un punt més a sumar en tot l’aprenentatge, i quin punt!

Si bé d’una banda hem après a utilitzar noves eines i amb elles hem donat llum al propi tema del projecte, de l’altra, també hem après a comunicar-nos en àmbit digital. I precisament, voldria destacar que tot plegat ha sigut molt més que un simple aprenentatge de comunicació en entorns virtuals, més enllà d’habituar-se a un tipus de comunicació asíncrona, la veritable clau en aquesta comunicació ha estat l’actitud de civisme del grup. Ha sigut impecable!

En escriure els acords grupals a l’inici del projecte vam destacar de forma rellevant la importància de la tolerància, el compromís i el respecte, però es clar, és fàcil fer plantejaments inicials mirant des de fora. Amb això vull dir que a vegades en depèn de quines situacions mai saps com reaccionaràs i potser en dies de nervis, ateses les diverses dificultats per tal que tot rutlli, una paraula posada a mal lloc o simplement interpretada de manera incorrecta, pot  fer desencadenar una tempesta. I sí, podem dir que hi ha hagut nervis, perquè allò no va, perquè això es desconfigura, perquè aquesta eina no funciona, perquè ara no em trobo bé, o perquè no tinc més hores. En fi, que ens han passat moltes coses, i aquestes alçades ja es pot dir que la cosa més bonica que ens ha passat ha estat la de entendre’ns bé, de respectar-nos i comprendre’ns.

A vegades, mentre camines cap a un destí concret et fan mal els peus i no acabes d’estar del tot còmode, però quan arribes, t’asseus i mires enrere, ets sents content perquè saps que ha valgut la pena, i és que en definitiva el viatge t’ha agradat.

(1)

(1) http://iso101.blogspot.com.es/2009/04/cami-despres-de-la-pluja.html

Informació (III)

Bé, amb la wiki en marxa el tractament que fem de la informació és diferent al que hem realitzat fins ara. Fins aquests moments ha calgut fer recerca i sobretot fer una tria del que consideràvem més significatiu, representatiu i fiable per al nostre projecte. Amb això vam poder fer un primer esquema del que seria el treball i posteriorment una redacció més ampliada de cadascun dels punts en els que es dividia aquest. L’elaboració individual ha tingut certa predominància en la última PAC en comparació al que caldrà fer ara: tot un esforç de consens per completar del tot el projecte (sobretot a través del nostre espai de debat i a través de processador de textos del Drive). I sí, és un gran esforç, perquè cadascuna de nosaltres té un estil i uns gustos a l’hora de presentar un projecte i això es posa a prova en aquesta etapa final, en la qual hi ha mil detalls que cal finalitzar i una sèrie de prioritats molt clares i marcades per la pròpia assignatura. De nou el grup està per sobre de les decisions individuals.

(1)

Així doncs, tot i que ja tenim un esborrany més clar de continguts, sabem el que volem dir i les fonts escollides que ajuden a validar les nostres idees, però cal depurar les paraules i continuar la síntesi de diversos i variats materials. Al Zotero continuem amb referències bibliogràfiques que cal utilitzar i també documents àudio-visuals que volem ubicar perquè enriqueixen el tema. Cal llegir i revisar repetidament els textos per assegurar-nos que estem transmeten allò que desitgem i que els lectors rebin de forma clara i ordenada aquestes idees. En aquesta PAC tenim diversos reptes: ampliar contingut a través de constants síntesis i treballar perquè la wiki sigui un canal d’exposició i difusió cap a l’exterior, els nostres companys i/o lectors, i que els resulti atractiu.

(2)

(3)

_______________________________________________________________________

(1) http://www.educat.cat/bloc/wp-content/uploads/2013/12/transmisio-coneixements.png

(2) http://www.larix.es/wp-content/uploads/2012/05/Fotolia_18936658_XS-300x300.jpg

(3) https://www.youtube.com/watch?v=llE8FtJnf-k (anunci publicitari on es remarca l'eficiència del treball en equip)

Tecnologia digital (II)

Avui em poso davant la pantalla de l’ordinador per tal de poder enllestir la feina. Començo llegint els missatges del fòrum del grup, després em poso a remenar la pàgina wiki, faig un repàs del documents compartits al drive, reviso una informació que es troba en un document corresponent a la bibliografia que tenim al zotero, i faig un cop d’ull a la planificació (i me n’adono que vaig tard…xxxt!) I de dins només em surt una paraula… IMPRESSIONANT! És impressionant el fet que aquestes eines, fins fa dos mesos totalment desconegudes per mi, s’hagin convertit en eines de treball essencials i diàries. I és clar, no només per a mi sinó per tot el grup i tota l’aula! Són les eines que permeten la nostra creació conjunta i la comunicació, les que vetllen perquè els nostres mots arribin al destí adequat. EXTRAORDINARI!

(1)

Tot i aquest extraordinari desenvolupament general en el camp de la tecnologia digital, cal tenir en compte els diferents punts de partida de cadascuna de les components del grup, i doncs, és important de dir que al grup s’hi troben dues mestres de la creació digital i l’expressió virtual. Aquest bolc va com una seda, polit, ordenat, ben estructurat, que fa goig vaja! Més enllà de les aportacions personals, tot això és possible gràcies a l’ajuda constant de la mateixa coordinadora del bloc que ha sabut donar un cop de mà quan ha fet falta i resoldre els dubtes de les més inexpertes, ja que tenia experiència prèvia. I a banda d’això, merèixer un reconeixement a l’exigent tasca que la coordinadora del grup està tenint el desenvolupament del wiki. Ella ens ha posat els fonaments perquè entre totes l’anem construint i com hem pogut comprovar de primera mà, no és feina fàcil.

Dit això, si en algun moment ens hem sentit encallades o perdudes perquè no sabien on ballàvem o potser com havíem de ballar amb aquestes noves eines, al final amb una mica de paciència i sempre suport mutu, ens en hem anat sortint!

_____________________________________________________________________________
(1) http://virtual.eapc.cat/

Actitud digital cívica (II)

Estem mantenint gratament la nostra actitud de civisme i responsabilitat en el sí del grup. Un cop finalitzats els elements de nova creació, com són el blog o el wiki, ens endinsem en un mar de continguts que haurem de sintetitzar i consensuar amb les companyes, i no és fácil. Fins ara els reptes han estat tècnics però ara es presenta la qüestió dels continguts i dels petits detalls que faran del nostre projecte quelcom atractiu que valdrà la pena visitar. De nou el respecte i el suport del grup prendran força i caldrà ser paciencioses per a arribar a un producte que ens agradi a nosaltres i als nostres “lectors”. En realitat els valors personals han quedat demostrats i aquesta qüestió no ens angoixa en absolut. 

(1)

Tenim clar, alhora, que les recerques i les referències en el nostre treball estaran ben explicitades i utilitzades. Volem ser respectuoses (igual que entre nosaltres) tant amb les fonts i la informació de la que farem ús en el projecte com en la creació de nous continguts (fotomuntatges, redacció de textos o imatges) que ens proposem incloure en el treball. Internet és un enorme xarxa on hi trobem gairebé qualsevol cosa que busquem. Un cop decidits els criteris de fiabilitat i validesa per realitzar les recerques (PAC 2) ara ens toca fer-ne ús i referenciar-les de forma correcta, tant si es tracta de continguts digitals (que són la majoria de fonts emprades) com manuals o materials audiovisuals.


____________________________________________________________________________
(1) http://www.online-kazanc.com/wp-content/uploads/2013/12/ebooks-laptop2.jpg

Informació (II)

(1)

La xarxa és tot un contingut d’informació que tant pot ser concisa i coherent com no tenir cap valor ni finalitat. De vegades resulta força dificultós escollir la informació fiable. Fer-ne una bona selecció és fonamental per tal de no caure en el parany de desbordar-nos amb un excés de documentació inútil. Aquest fet ens podria ocasionar una pèrdua de temps considerable, per això hem hagut de considerar els criteris de validació i verificació de les fonts escollides.

L’elaboració d’un projecte és una tasca de precisió en la cerca de continguts adients, ja que l’èxit del treball depèn en gran part de la credibilitat de les referències aportades, sobretot si es tracta d’un tema del qual se'n té pocs coneixements.

El nostre criteri de selecció s’ha centrat a escollir fonts verificables i que aporten la informació necessària per al nostre propòsit. Per exemple unes de les més valorades és un document de la Generalitat de Catalunya. També hem escollit una d’un diari digital on hi ha tota una serie d’informació tant del contingut com dels redactors. Un factor important és l’ús de pàgines en llengües estrangeres, en el nostre cas en francès, amb pàgines validades per la informació donada i que, gràcies a la traducció automàtica podem extreure’n informació.

Finalment, vull destacar que la gestió i organització  ens resulta molt satisfactòria utilitzant l’eina Zotero. És una manera fàcil de tenir la informaciò classificada i molt útil, ja que s’hi poden inserir comentaris i notes. Alhora és un bon recurs per compartir d’una manera fàcil amb tot el grup tot el material virtual que serveix per al treball colaboratiu.

____________________________________________________________________________

(1) http://bibliotecnica.upc.edu

Informació (I) 1ª Part

La cerca d'informació és un pas essencial per vestir el projecte i que aquest acabi fent patxoca, ja que cal escollir cada peça amb detall a fi de què sigui escaient i tanmateix útil.

Per determinar quina és la bibliografia més idònia, d'entrada, hem elaborat un document al google drive a través del qual, d'una banda, ens hem posat d'acord pel que fa als objectius de cerca, i de l'altra, hem delimitat els criteris de quina informació donem com a vàlida i quina descartem. I finalment a la recerca d’informació a la xarxa! Cadascuna ha focalitzat la cerca de vuit referències a l’apartat concret que té assignat per desenvolupar, no obstant això, s’ha tingut en compte la informació d’interès general pel projecte i per tant útil tant a nivell grupal com individual. La cerques s’han desat al zotero.

Una vegada compartides les referències, a través d’una votació, hem determinat les dotze referències que utilitzarem com a base d’informació per al projecte. La votació ha consistit en escollir dues referències de cada membre i dues de pròpies, i cal destacar que les votacions han anat amb força sintonia i per tant ha sigut senzill arribar a un consens.

D’altra banda, també cal dir que els resultats de les cerques han estat un èxit, atès que s’ha obtingut informació molt variada i de qualitat, i per tant, que en el conjunt s’han acomplert perfectament les expectatives. 

Ara que ja tenim les peces, només falta posar fil a l'agulla!

Tecnologia digital (I) 2a. part

Hi ha diferències entre els nivells de coneixement tècnic entre uns i altres membres de grup. Hi ha hagut una tendència positiva a repartir les tasques depenent d’aquests coneixements, la qual cosa ha aportat rapidesa a la creació d’espais com el blog. Altres eines menys conegudes han estat més repartides però també en aquests casos algun dels membres ha pres la iniciativa (Gantter o Zotero). La resta del grup ha recolzat la majoria d'aquestes iniciatives, que han estat vistes com punts positius i favorables al projecte. L’únic hàndicap podria ser que no tots els membres del grup adquiríssin els coneixements suficients de totes les eines emprades.

(1)

A nivell tecnològic, doncs, els problemes més significatius han estat les qüestions tècniques personals d’un dels membres (publicitat en els navegadors, lentitud en el sistema, dificultats per accedir als espais compartits, etc). La resta de dificultats han estat relacionades amb l’excés d’informació i desorganització inicials que considerem naturals i incloses al procés. 

___________________________________________________________________________
(1)http://1001medios.es/wp-content/uploads/2013/09/herramientas-tic.jpg

Tecnologia digital (I) 1ª Part

(1)

Treballar amb eines virtuals no sempre és fàcil, sobretot si no es té prou coneixement d’aquestes eines. El grup ha treballat amb eines desconegudes per alguns membres de l’equip com són Gantter que és de gran utilitat en la planificació del projecte, Zotero un gran gestor bibliogràfic que permet organitzar totes les cerques i compartir-les; Google Drive una oficina virtual que permet treballar conjuntament documents i gestionar-los en carpetes; Blogger per a crear un diari de treball i publicar-lo; La comunicació de l’equip s’ha fet a través de les carpetes de debat del grup i d’altres eines com ara el xat de Google Drive, cosa que ha facilitat la comunicació de l’equip d’una manera totalment virtual. 

Treballar amb tecnologies digitals és un constant reciclatge, ja que aquestes eines estant en constant innovació i sempre hi ha novetats per descobrir. Com a grup seguirem endavant amb l’adquisició i aprenentatge d’aquestes tecnologies. 

_____________________________________________________________________________
(1) http://www.reporte-libertario.esy.es/?p=39